مراجعة نهائية للفصل الدراسي الأول عام 1437 / 1438هـ

في هذا الأسبوع الأحد  26 / 3 / 1438هـ إلى الخميس 30 / 3 / 1438هـ

حددت مراجعة مع طالباتي .. حيث كانت الحصة مليئة بروح التنافس و الإثارة بين مجموعات الطالبات

قسمت الطالبات إلى 4 مجموعات 

ولكل مجموعة جهاز ذكي..

وباستخدام برنامج qr code reader

يتم الدخول على رابط المراجعة

استخدمت في المراجعة Google Forms

حيث أعددت الأسئلة مسبقا بالمنزل وحددت درجات الأسئلة

وعند إرسال الإجابات من الطالبات

يتم احتساب الدرجة تلقائيا

مشاريع مهارات تطبيقية5 الفترة الثانية

ورشة "ساعة البرمجة"

إجازة نهاية الأسبوع لي مع طالباتي كانت مختلفة .. 

فقد أعددت ورشة سحابية مع طالباتي في الثانوي عن الحدث العالمي

( ساعة البرمجة )

وذلك يوم الخميس 9 / 3 / 1438هـ

حيث تم الاتفاق عبر تطبيق Whats up 

بإعطاء نبذة عن الموقع https://hourofcode.com/uk/ar وكيفية المشاركة به

وإرسال اسم المستخدم و الكلمات السرية للطالبات

لقطات أثناء عمل طالباتي  الرائعات

لقطات من الواتس اب

الشهادات حسب الترتيب في التسليم

أشكر حماس طالباتي و تفاعلهن معي .. وذلك دليل واضح على مدى حبهن للإنجاز و تعلم كل جديد

بارك الله جهودهن ..

تمنياتي لهن بمستقبل زاهر و رائع بإذن الله تعالى

مع تحيات  المعلمة / هنادي محمد قشقري

ورشة تدريبية ( كيفية إنشاء نموذج إلكتروني )

الاثنين 6 / 3 / 1438هـ

أعدت اليوم المعلمة / هنادي محمد قشقري

ورشة تدريبية لتدريب مجموعة من الطالبات على 

( كيفية إنشاء نموذج إلكتروني )

والطالبات هن:

أروى سليمان  ، أرين بدر ، نوره مبروك (2علمي)

دانه سمكري ، رنيم البشري (2متوسط)

غرام سالم (3 أدبي)

غدير أحمد ، رهف رجا ، هيفاء عبيد (3 علمي)

حيث بدأت بسؤال الطالبات لإثارة تفكير الطالبات .. 

*طلبت معلمتك منك إنشاء استبيان و توزيعه على عينة من الناس .. ثم فرز النتائج و حصر النسب .فكيف تتصرفين 

* أيهما أسهل الاستبيان اليدوي أم الإلكتروني ؟

ثم أكملت المعلمة شرحها عمليا بالدخول على محرك البحث Google و كيفية استخدام النماذج و الحصول على النسب والنتائج المطلوبة